“請問徐濟(jì)超副省長，省政府在加快職業(yè)教育改革發(fā)展方面，有什么具體規(guī)劃？”7月29日，河南省第十二屆人大常委會第九次會議的專題詢問會一開始，常委會委員李建偉就迫不及待地率先舉手向副省長詢問。
面對人大常委會委員的詢問，河南省副省長徐濟(jì)超說：“在上學(xué)的費(fèi)用上省里將拿出普惠性方案，明年起所有的中職在校生學(xué)費(fèi)全免，眼下財(cái)政拿出8億元，免去農(nóng)村和農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)費(fèi)，明年將再拿出4億元對經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生給一些補(bǔ)助，決不能讓職教院校的學(xué)生因?yàn)樯罾щy失去上學(xué)的機(jī)會。”
這是河南省人大常委會關(guān)于職教工作專題詢問會上的一幕。而與以往“關(guān)門詢問”、“群眾看不到聽不見”不同，此次河南省人大常委會首次通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)向全社會同步直播了專題詢問的內(nèi)容。這令許多市民網(wǎng)友大呼“過癮”。而副省長在電視里“面對面”的回答也被網(wǎng)友稱贊“答出了實(shí)惠”。
據(jù)河南省人大常委會的相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，專題詢問是人大常委會依法對“一府兩院”工作實(shí)施監(jiān)督的方式之一。從保障性住房建設(shè)、食品安全、道路交通安全到水污染防治、傳染病防治，再到此次的職教工作，專題詢問的主題都是依據(jù)輿論和社會關(guān)注的熱點(diǎn)而確定的民生問題。
這名負(fù)責(zé)人說：“權(quán)力不受監(jiān)督，在行使中就可能偏離方向；沒有切實(shí)有效的監(jiān)督方式，監(jiān)督就會流于形式。直播專題詢問的嘗試就是要使人大監(jiān)督問出癥結(jié)、問出責(zé)任、問出方向，問出代表和百姓的心聲，使應(yīng)詢者答出原因、答出對策、答出承諾，積極回應(yīng)群眾訴求?！?/p>
據(jù)介紹，為了保證問政的有效透明，河南省人大常委會將職教工作問詢納入計(jì)劃后，成立了專題調(diào)研組，邀請12位省人大代表和8個(gè)部門負(fù)責(zé)人歷時(shí)兩個(gè)多月采取實(shí)地查看、聽取匯報(bào)、明察暗訪等方式實(shí)地考察了28所職業(yè)院校、13個(gè)企業(yè)，與50余名校長、教師、企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談，確保情況清、底數(shù)明，確保詢問有的放矢，并對問詢形式做了創(chuàng)新調(diào)整。
29日的職教工作專題問詢會上，除1位副省長外，還有6位廳長被安排接受詢問。河南省人社廳廳長楊盛道剛回答完人大常委會委員戚建莊關(guān)于“我省如何強(qiáng)化全民技能培訓(xùn)、全面釋放人口紅利”的問題，不料就被戚建莊追問：“剛才楊廳長已談道，我省全民技能振興工程成效顯著，已成為全國叫得響的品牌，目前這一工程在推進(jìn)中面臨的主要問題是什么？如何解決？”而河南省教育廳廳長朱清孟則被網(wǎng)友點(diǎn)名回答“普通本科院校為什么要轉(zhuǎn)型？轉(zhuǎn)型有什么困難？如何引導(dǎo)轉(zhuǎn)型”等問題。
河南省人大常委會針對專題詢問首次創(chuàng)新的委員“追問”和網(wǎng)民“自由詢問”形式，令委員和官員的問答針鋒相對?！霸瓉硎∪舜蟪Ｎ瘯梢赃@樣開?！痹诩依镫娨暀C(jī)前完整看完此次詢問會的鄭州市民杜家豪說，“以前，媒體上經(jīng)常報(bào)道省人大常委會會議，但會議如何開、會場什么樣，委員們?nèi)绾卧儐栂嚓P(guān)部門的負(fù)責(zé)人，老百姓都不知道。這次通過現(xiàn)場直播看專題詢問會，感到很新鮮，第一次直接了解了省人大常委會的工作，沒有了神秘感。”
河南省人大常委會委員關(guān)少鋒說，對專題詢問會進(jìn)行電視直播，這種形式極大提高了人大工作的公開度和透明度，也讓更多老百姓知道人大是如何工作的，是如何履行、行使權(quán)利的，對推進(jìn)民主政治建設(shè)具有重要意義。河南省人大常委會黨組副書記、副主任蔣篤運(yùn)說：“詢問就是推動，回答就是承諾，專題詢問直播創(chuàng)新形式新穎、方法靈活，為今后專題詢問工作常態(tài)化積累了有益經(jīng)驗(yàn)?！?李鵬、陳波)
